Monitoring:
Monitoring nám pomáha včas spraviť prípadné zmeny v akčnom pláne a pochopiť, prečo sa situácia vyvíja inak ako bolo naplánované. Je dôležité, aby zrealizované aktivity naozaj pomáhali riešiť vybrané problémy. Ukazuje nám ako postupujeme, aké zmeny sa nám už podarili a či sme nevybočili z cesty za naším cieľom.
Do monitoringu zapájame vždy v čo najväčšej miere kolégium, a to najmä deti. Monitorovanie úspešnosti aktivít robíme priebežne počas celého roka, vždy po splnení aktivity. Realizujeme ho prostredníctvom tabuľky, o ktorej Vás budeme informovať či na nástenke Zelenej školy alebo na internetovej stránke.
Monitoring vykonáva aj naša Ekohliadka detí z Environmentálneho krúžku.
................................................................................................................
AKTIVITA Č.1
V rámci Environmentálneho krúžku (EKOHLIADKY) sme spoločne s deťmi pripravili informačnú nástenku k vybranej téme: VODA a projektu OLEJKO. Informačnú tabuľu sme mali umiestnenú vo vstupnom vestibule v mesiaci marec 2024 a marec 2025 a tak isto aj na našej WEB a FB stránke. Pomocou farebných krúžkov (zelených - páči sa mi to / zaujalo ma to, červených - nepáčilo sa mi to / nezaujalo ma to) sme zisťovali , koľkých ľudí naša info tabuľa oslovila.
AKTIVITA Č. 2
V mesiacoch február 2024 - apríl 20224 - september 2024 - november 2024 - február 2025 - apríl 2025 sme spolu s deťmi z Environmentálneho krúžku (EKOHLIADKY) navštívili miesto, kde sa nachádza vodomer a za pomoci p. udržbára Ferka sme realizovali odpis stavu vody z vodomeru, ktorý sme zaznačili do tabuľky a zaznamenali sme, či sa nám podarilo ušetriť vodu v porovnaní s minulým odpisom.
AKTIVITA Č. 3
V mesiaci máj 2024 sme pomocou p. údržbára Ferka znižovali objem vody na plaváku, ktorý sa nachádza v nádobe 1 fazového splachovača WC, čím sme znížili spotrebu pitnej vody na siedmych WC.
AKTIVITA Č. 4
V rámci environmentálneho krúžku (EKOHLIADKY) sme pravidelne (február 2024 - apríl 2024 - jún 2024 - september 2024 - november 2024 - február 2025 - apríl 2025) realizovali kontrolu tesnení na vodovodných batériach. Vzniknuté nedostatky sme zaznačili do zošita závad a následne sme s nimi oboznámili aj p. udržbára Ferka, ktorý ich v dohľadnom čase odstránil za pomoci deti z EKOHLIADKY - deti si aktivitu prakticky vyskúšali viackrát.
AKTIVITA Č. 5
V rámci Dňa vody 22.03.2024 si deti z environmentálneho krúžku (EKOHLIADKA) pripravili prezentáciu - Rovesnícke vzdelávanie "Kolobeh vody v prírode", po ktorom si deti zo všetkých 4 tried upevňovali nadobudnuté poznatky prostredníctvom pracovných listov, omaľovániek, interaktívnym pexesom a rozhovorom s učiteľmi na triede.
V rámci Dňa vody sme sa počas celého týždňa učili vo všetkých štyroch triedach (17.03 - 21.03.2025) o vode a jej premenách, o význame vody. V piatok 21.03.2025 sme oslávili Deň vody rôznymi aktivitami, ktoré si pripravili pani učiteľky na jednotlivých triedach (kreslenie, maľovanie, lepenie, otláčanie, tvorba kvapkových náramkov z papiera, rozvoj matematických predstáv, pomenovanie (najširší, najdlhší,..), tvorba dúhy – rozpúšťanie cukríkov na tanieri, počítanie rýb v jazere, ochutnávanie vody zo studničky, opisovanie písmen - tvorba nadpisu, výstavky v každej šatni.
AKTIVITA Č. 6
Počas marca 2024 sa nám nepodarilo osadiť zberné nádoby na zadržiavanie dažďovej vody pre zaneprázdnenosť klampiara. Prvú zbernú nádobu sme osadili v októbri 2024 a ďalšie dve sa nám podarilo osadiť v mesiaci marec 2025. Deti majú možnosť využívať dažďovú vodu na polievanie zeleninových/ovocných záhonov a iných rastlín. Týmto by sme sa chceli poďakovať aj šikovnému ockovi, ktorý sa na to podujal.
AKTIVITA Č. 7
V máji 2024 sa dve triedy starších deti vybrali na turistickú vychádzku do okolia priehrady spojenú so zberom odpadkov, kde sa nám podarilo vyzbierať ½ vreca zmiešaného odpadu, ½ vreca plastu, a ¼ vreca skla. Deti vyzbieraný odpad triedili do vriec, viedli rozhovory o odpade v prírode a vyzbieraný odpad umiestnili do smetných košov v MŠ.
V septembri 2024 sme si aktivitu zopakovali a vyzbierali sme ½ vreca zmiešaného odpadu, ¼ vreca plastu a ¼ vreca skla. Odpad sme umiestnili do jednotlivých zberných nádob na odpad. V rozhovore deti identifikovali čo môže odpad v prírode spôsobiť a prečo sme ho prišli vyzbierať.
V mesiaci január 2025 sa v našej MŠ konalo divadielko „O chorej žabke“, počas ktorého deti vnímali prečo odpadky nepatria do prírody a upevnili si recyklačné schopnosti triedenia odpadu.
V apríli 2025 máme naplánovanú spoločnú akciu s rodičmi/starými rodičmi „Zbieranie odpadu v okolí priehrady“ (09.04.2025 za priaznivého počasia), počas ktorej vytvoríme aj krátke reportážové reelsko.
Zbieranie odpadu a čistenie okolia studničky sa nám nedalo zrealizovať pre bezpečnosť našich deti (frekventovaná cesta nákladnými dopravnými prostriedkami do kameňolomu).
V rámci blížiaceho sa Dňa Zeme sme sa vybrali 16.04.2025 k našej priehrade, kde sme vyčistili našu prírodu od odpadkov, ktoré sme vytriedili do jednotlivých vriec za pomoci rodičov a natočili sme aj krátke video. Pre minimalizáciu odpadu sme na zber odpadkov využili znovu použiteľné textilné rukavice.
www.facebook.com/share/v/1H3epwPK6z/
AKTIVITA Č. 8
Pre nepriaznivé počasie sme dňa 22.04.2024 nemohli zrealizovať DEŇ ZEME, tak sme si ho presunuli na 29.04.2024. Oslavy DŇA ZEME sa zúčastnili všetky 4 triedy - spoločne s deťmi sme vysadili darované kvety do črepníkov, zeleninu do vyvýšených záhonov, deti si vytvorili vlastnoručne vyrobené medaile za pomoci p. učiteliek a taktiež živé obrazy z prírodnín a porozprávali sme sa o ochrane prírody.
Dňa 24.04.2025 sme opäť spoločne oslávili v materskej škole Deň Zeme. Na Dni Zeme sa zúčastnili všetky prítomné deti z našich štyroch tried. V jednotlivých aktivitách sa deti venovali sadeniu kvietkov, zeleniny (do vyvýšených záhonov), triedili odpad do farebných nádob a z rastlín tvorili zelenú strechu, ktorá je umiestnená nad nádobami na odpad na našom školskom dvore.
AKTIVITA Č. 9
V rámci Dňa Zeme si dňa 24.04.2025 deti z jahôdovej a jabĺčkovej triedy pripravili pre svojich kamarátov rovesnícke vzdelávanie na tému Šetríme pitnou vodou, kde ich obozámili s významom šetrenia vody pre našu Zem a možnosťami šetrenia vodou.
AKTIVITA Č. 10
Pri montovaní chýbajúcich perlátorov v novembri 2024 deti asistovali p. údržbárovi, podávali mu náradie a viedli rozhovor prečo sú dôležité. Počas monitoringu zistili, že za mesiac december 2024 sa ušetrilo 10m³ vody (pre deti 10 vedierok).
AKTIVITA Č. 11
Dňa 02.05.2025 sa v našej MŠ uskutočnila beseda k zeleným strechám pre širokú verejnosť s prof. RNDr. Martinom Pipíškom, na ktorej sa prítomní oboznámili s tvorbou zelených striech, ich významom a vplyvom na kvalitu života. Beseda boli veľmi poučná, plná inšpirácií a prítomní sa mohli osviežiť vo vodnom bare vodou ochutenou ovocím, bylinkami, pričom sme použili iba sklené poháre.
AKTIVITA Č. 12
V máji 2024 sme sa s deťmi venovali vybudovaniu štyroch kvetináčových napájadiel pre hmyz a vtáky, ktoré sme rozmiestnili v areáli školského dvora. Počas umiestňovania sme deti oboznamovali prečo je to dôležité, aký majú význam napájadlá pre rôznych živočíchov. Počas slnečných dní sme sledovali využitie a funkčnosť vybudovaných napájadiel. Podarilo sa nám z blízkosti pozorovať včely, osy, vtáky.
AKTIVITA Č. 13
V mesiaci marec 2025, keď nám začalo počasie priať, sme začali s prípravou na vybudovanie vodného kráľovstva. Vyznačili sme miesto plytčiny, vyčistili sme okolie jazierka, povyberali sme kamene a pripravili sme ho na brigádu.
Dňa 21.05.2025 sme zorganizovali brigádu s rodičmi. Počas brigády sme starú fóliu z jazierka strhli preč. Jamu sme zasypali kameňmi, štrkom a prebytočnou hlinou. Vytvorili sme plytčinu, na ktorú sme položili kaučukovú fóliu a na ňu sme naukladali kamene rôznych veľkostí. Počas brigády nám rodičia pomohli posadiť darované stromy a zveľadiť náš areál (ovocný záhon, dažďovú záhradu).
Záver:
Stanovený cieľ sa nám podarilo splniť vďaka dobre nadstaveným aktivitám ktoré sme plnili počas celého certifikačného obdobia.
Znížiť celkovú spotrebu vody v MŠ sa nám podarilo o cca 17,74332%.
FOTOGRAFIE:
